Модуль направлен на формирование у студентов знаний о видах детской одаренности, особенностях её развития и методах психолого-педагогической диагностики. Рассматриваются классификации одаренности, соотношение общей и специальной одаренности, когнитивные и эмоционально-личностные особенности одарённых детей, а также проблемы их социализации. Особое внимание уделяется интеллектуальной одаренности, различиям между актуальной и потенциальной, ранней и поздней одаренностью, а также изучению динамики её развития с помощью лонгитюдных исследований. Освоение модуля способствует формированию у студентов практических навыков применения диагностических методик с учётом этических принципов и индивидуальных особенностей ребёнка.